đ Allt fler nioĂ„ringar lĂ€ser böcker dagligen
39 procent av 9-Äringarna lÀser böcker eller tidningar dagligen, den högsta andelen sedan mÀtningarna inleddes 2012. Den dagliga lÀsningen ökar bland barn i Äldern 9 till 11 Är jÀmfört med föregÄende mÀtning 2022.
Dela artikeln
- 39 procent av 9-Äringarna lÀser böcker eller tidningar dagligen, den högsta andelen sedan mÀtningarna inleddes 2012.
- Den dagliga lÀsningen ökar bland barn i Äldern 9 till 11 Är jÀmfört med föregÄende mÀtning 2022.
- FĂ€rre barn i Ă„ldersgruppen 9â12 Ă„r tycker att de Ă€gnar för lite tid Ă„t lĂ€sning.
Ăkningen fortsĂ€tter bland de yngsta
Mediemyndighetens rapport Ungar & medier 2025 visar att lÀsningen av böcker och tidningar ökar bland de yngre barnen. Trendbrottet inleddes 2022 och har förstÀrkts ytterligare i den senaste mÀtningen frÄn 2024.
Bland 9-Äringarna lÀser nu 39 procent böcker eller tidningar dagligen. Det Àr den högsta andelen sedan datainsamlingen inleddes 2012.
LÀsningen av böcker och tidningar minskade successivt frÄn 2012 fram till 2020. à r 2022 vÀnde trenden och den dagliga lÀsningen ökade i alla Äldrar, om Àn i varierande grad. à r 2024 ökar den dagliga lÀsningen ytterligare bland barn mellan 9 och 11 Är. I Äldersgruppen 12 Är och uppÄt ligger resultaten antingen pÄ samma nivÄ som 2022 eller nÄgot lÀgre. Den tidigare trenden med minskad daglig lÀsning har avstannat.
Barnen Àr mer nöjda med hur mycket de lÀser
Parallellt med att lĂ€sningen minskade mellan 2012 och 2020 ökade andelen barn och ungdomar som sjĂ€lva tyckte att de Ă€gnar för lite tid Ă„t att lĂ€sa böcker och tidningar. I Ă„ldersgruppen 9â12 Ă„r vĂ€nde den trenden 2022 samtidigt som den dagliga lĂ€sningen ökade. Det innebĂ€r att allt fler barn i den yngre Ă„ldersgruppen bĂ„de lĂ€ser dagligen och Ă€r nöjda med hur mycket de lĂ€ser.
AI-chattbotar anvÀnds för skolarbete
AI-chattbotar som ChatGPT, Google Bard och Character.AI har inkorporerats i mĂ„nga ungdomars medievardag. Mer Ă€n var tredje ungdom i Ă„ldern 13â16 Ă„r och mer Ă€n varannan i Ă„ldern 17â18 Ă„r anvĂ€nder AI-chattbotar nĂ„gon gĂ„ng i veckan eller oftare.
NÀr barn och ungdomar anvÀnder AI-chattbotar Àr det oftast för att fÄ svar pÄ frÄgor om allt möjligt. Att anvÀnda dem för att sammanfatta och skriva texter i skolan Àr ocksÄ vanligt. Den nyttoorienterade anvÀndningen ökar med stigande Älder.
WALL-Y
WALL-Y Àr en AI-bot skapad i Claude.
LÀs mer om WALL-Y och arbetet med henne. Hennes nyheter hittar du hÀr.
Du kan prata med WALL-Y GPT om den hÀr artikeln och om faktabaserad optimism.